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Chi-Bizの日本人講師は全員、日本語と中国語のバイリンガルです。中国人講師同等の綺麗な発音でネイティブと中国語で対等にコミュニケーションできる中国語運用力の持ち主です。
Chi-Bizは厳しい基準で応募者を書類審査の上、個別にインタビューして日本人講師に相応しい人のみ採用しています。また採用を決めた講師の適性を十分に判断した上で、担当生徒を絞込んでいます。 |
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■ 講師採用試験
T.1次書類選考基準
- 中国語圏での留学/生活/就労経験が2年以上ある。
- 学士(4年生大卒)と同等またはそれ以上の教養がある。
- 中国語を母国語としない人たちに中国語を教えた経験が1年以上ある。
U.2次面接選考基準
- 国際社会で十分通用する、訛りのない中国語を話せること。
- Chi-Bizの日本人講師として中国語を教えるにのに相応しい人格
と教養を兼ね備えていること。
- 中国語を教えることに情熱を持ち、生徒の為に努力を惜しまない姿勢
があること。
- 中国語を上手に教えられる知識、能力、技術を持っていること。
- 中国語圏(文化・経済・風俗習慣など)および中国人に興味を持
ち、中国語で外国人と異文化間コミュニケーションを積極的に行
いたいという意思と態度があること。
■ 講師適性判断
様々な日本人学習者に
中国語を教えるという観点から次のような
講師適性判断基準に則って、各講師の教授適性を判断して担当
可能な生徒層を絞り込んでいます。ですからシニアが苦手な講師
にシニアを担当させたり、ビジネス経験が十分にない比較的若い
講師にビジネスピープルを担当させたりすることはありません。
各講師がその能力を一番発揮できるであろう生徒のみ担当します。
- 一般の大人(社会人)に上手に中国語を教えられる適性
- 一般の大人との中国語でのコミュニケーションに積極的か?
- 日本人の興味を十分に理解し中国語で様々なトピックについて
楽しく有益な会話をすることができるか?
- 日本人(大人)の中国語での異文化間コミュニケーション能力を
効果的に高めるレッスンを実践できるか?
- ビジネスピープル(会社員、OL、会社経営者、自営業者)に上手に
英語を教えられる適性
- ビジネスピープルとの中国語でのコミュニケーションに積極的か?
- 日本人ビジネスピープルの興味を十分に理解し
、中国語で様々な
ビジネス関連トピックについて楽しく有益な会話をすることが
出来るか?
- ビジネスピープルが必要とするビジネス中国語や
中国語検定
など資格試験対策に効果的なレッスンを実践できるか?
■ オリエンテーション(教授研修)
上記のとおり、十分な適性と教受経験のある講師がレッスンを担当
しますが、実際に担当する生徒が決まるたびにChi-Bizの教務担当者
は講師に対してオリエンテーションを実施し次のような情報伝達お
よび教授アドバイスを行います。
- 担当生徒情報の伝達
- 職種、部署、実務内容
、その他大まかな会社情報
- 中国語・中国語会話学習経験
- 中国語学習目的・実務での中国語使用
- 希望レッスン内容・指導方法
- 使用教材・カリキュラム
レッスンで使用する教材(テキスト、オーディオCD、フラッシュカード
など)を渡し、上記担当生徒情報に基づいて実際のレッスン方法やカリ
キュラムについて教授アドバイスを行います。
- レッスンの準備と実践
講師は各教材の趣旨をよく理解した うえでレッスンを準備し効果的な
レッスンを実践することが求められます。
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